Mato Grosso
Período de inscrições de vídeos do programa Estudante – Cidadão do Futuro termina nesta sexta-feira (14)

A Controladoria Geral do Estado de Mato Grosso (CGE-MT) informa que termina nesta sexta-feira (14.11) o prazo para inscrições dos vídeos produzidos pelos estudantes participantes do programa Estudante – Cidadão do Futuro, desenvolvidos com foco em Cidadania e Ética Digital. As equipes têm até o fim do dia para enviar seus materiais por meio do formulário disponibilizado aos professores orientadores.
A secretária adjunta de Ouvidoria-geral e Transparência da CGE-MT, Aline Landini, explica como será a próxima fase e reforça a importância do engajamento estudantil: “a partir de 19 de novembro, os vídeos serão disponibilizados nos perfis @cgemtoficial e @seduc.mt para votação popular. Essa fase amplia o envolvimento da comunidade escolar e incentiva os estudantes a refletirem sobre ética digital, participação social e transparência, temas fundamentais para formar cidadãos preparados para os desafios da era digital”, afirma.
Os vídeos inscritos passarão por curadoria técnica e serão avaliados em duas etapas: votação popular e avaliação técnica, ambas com peso de 50%. A pontuação final será definida pela média entre o engajamento obtido nas redes sociais (curtidas) e a nota atribuída pelos avaliadores.
Diante disso, a CGE-MT e a Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT) convidam estudantes, professores, familiares e toda a comunidade escolar a acompanhar, curtir e apoiar as produções durante o período de votação, contribuindo para a escolha dos destaques desta edição.
Os autores dos três melhores vídeos serão premiados em cerimônia oficial, com entrega de certificados, fones de ouvido bluetooth e valores destinados aos grêmios estudantis das escolas vencedoras: R$ 3 mil para o primeiro colocado, R$ 2 mil para o segundo e R$ 1 mil para o terceiro.
Estudante – Cidadão do Futuro
O projeto Estudante – Cidadão do Futuro é uma iniciativa da CGE-MT e da Seduc-MT, com apoio da Secretaria de Estado de Comunicação (Secom-MT), Secretaria de Fazenda (Sefaz-MT), Receita Federal e Tribunal Regional Eleitoral (TRE-MT).
Nesta edição, participam dez escolas públicas estaduais, cada uma representada por 15 estudantes e um professor orientador. As atividades desenvolvidas ao longo do programa incluem apresentações teatrais, visitas guiadas ao Centro Político Administrativo, à CGE e ao TRE-MT, além de palestras sobre cidadania digital e fiscal e oficinas de produção audiovisual.
Mais informações: estudantecidadaodofuturo.mt.gov.br
Fonte: Governo MT – MT
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Mato Grosso
MPMT investiga contratações temporárias na Educação
A 8ª Promotoria de Justiça Cível de Defesa da Educação de Cuiabá instaurou três inquéritos civis para apurar as condições de contratação de profissionais da educação nas redes estadual de Mato Grosso e municipais de Cuiabá e Acorizal. O objetivo é verificar a realização de concursos públicos ou processos seletivos, bem como a adesão à Prova Nacional Docente (PND), política criada pelo Ministério da Educação (MEC) em 2026 para aprimorar a seleção de professores da educação básica no país.
Conforme o promotor de Justiça Miguel Slhessarenko Junior, a iniciativa busca levantar informações para avaliar a possível dependência de contratações temporárias, a eventual ausência de concursos públicos regulares, a adesão à política nacional de seleção de docentes (PND) e a existência de planejamento estruturado para a valorização da carreira.
O Ministério Público de Mato Grosso (MPMT) determinou o envio de ofícios à Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT), e às secretarias municipais de Educação de Cuiabá e de Acorizal, requisitando informações como a adesão à Prova Nacional Docente (PND), ou, em caso negativo, as justificativas e a previsão de adesão; a data de realização do último concurso público ou processo seletivo; e a existência de previsão para novas seleções, com a apresentação de cronograma.
As instituições também deverão encaminhar relação atualizada dos profissionais da educação, com detalhamento por função, local de lotação e tipo de vínculo (efetivo ou temporário). O MPMT requisitou ainda informações sobre o planejamento de políticas de valorização da categoria, incluindo estruturação de carreiras, recomposição do quadro efetivo e adoção de processos seletivos mais técnicos, transparentes e impessoais.
O promotor de Justiça Miguel Slhessarenko Junior considerou que que dados do Censo Escolar indicam que, nos últimos anos, tem havido aumento no número de professores temporários no país, em desacordo com a previsão constitucional e legal. Em algumas redes estaduais, mais de 70% do corpo docente possui vínculo precário.
Considerou também levantamento baseado em painel de Business Intelligence (BI) do MEC aponta que Cuiabá está classificada como Prioridade 3, com 5,5% de inadequação docente, 83% de profissionais concursados e último concurso realizado entre seis e oito anos. Já o município de Acorizal também figura na Prioridade 3, com 53,5% de inadequação docente, 64% de profissionais concursados e ausência de informações sobre o último concurso público na área da educação, bem como sobre a existência de Plano de Cargos, Carreira e Remuneração (PCCR) para a categoria.
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