Mato Grosso
Escola de Governo realiza parceria e intensifica educação financeira no Poder Executivo

A Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão (Seplag), por meio de uma parceria da Escola de Governo com a Impact Hub, realizou, nesta terça-feira (25), a capacitação intitulada “Transformar sua saúde financeira em movimento”. O encontro ocorreu ao longo do dia, no Complexo Seplag, e reuniu cerca de 70 servidores.
O secretário da Seplag, Basílio Bezerra, destacou que a qualificação tem impacto direto no comportamento econômico dos servidores, fortalecendo a consciência e a saúde financeira.
“A nossa política de formação busca oferecer aos servidores uma compreensão clara e prática sobre a gestão das finanças pessoais. Por meio de modelos, ferramentas e planos de ação, queremos apoiar cada profissional na superação de desafios financeiros que afetam não apenas a vida individual e familiar, mas também seu desempenho no ambiente de trabalho”, pontuou o secretário.
A adjunta da Escola de Governo, Marioneide Kliemaschewsk, informou que nos últimos dois anos essa instituição pública de ensino já ofertou 11 turmas voltadas para a educação financeira.
“Realizamos um encontro denominado jornada financeira, explorando de forma simples, acolhedora e prática o tema finanças pessoais construindo assim um caminho para transformar realidades, desenvolvendo confiança, equilíbrio e novas possibilidades na relação com o dinheiro”, afirmou a adjunta.
Para o servidor Paulo Ferreira, o tema é ainda mais relevante no serviço público. “Finanças pessoais têm características próprias para quem é servidor. Sempre me interessei pelo assunto e quero aprofundar esse conhecimento para ajudar meus colegas. Planejar bem traz mais segurança e conforto no dia a dia”, disse o participante.
A diretora executiva do Salto Inclusão Produtiva da Impact Hub, Camila Oliveira, reforçou que o curso busca desmistificar o tema e incentivar práticas simples de organização financeira.
“Queremos que cada participante saia daqui sabendo como ajustar sua planilha, organizar o fluxo de caixa, separar recursos para dívidas, emergências e projetos pessoais. Esse é o nosso objetivo”, prospectou a diretora.
Outra participante do curso foi Kelly Cristina, que afirmou ter gostado tanto do compartilhamento de conhecimento do facilitador quanto da troca de experiências entre os demais participantes.
“Isso foi muito enriquecedor, pois acredito que cada um tem a sua vivência, e o compartilhamento dessas ideias se soma ao conhecimento do professor”, relacionou.
Além da Seplag, estiveram presentes servidores do Departamento Estadual de Trânsito (Detran), da Casa Civil, da Assembleia Legislativa de Mato Grosso e da Fundação Nova Chance (Funac). Também das secretarias estaduais de Assistência Social e Cidadania (Setasc), de Saúde (SES), de Educação (Seduc) e de Agricultura Familiar (Seaf).
Fonte: Governo MT – MT
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Mato Grosso
MPMT investiga contratações temporárias na Educação
A 8ª Promotoria de Justiça Cível de Defesa da Educação de Cuiabá instaurou três inquéritos civis para apurar as condições de contratação de profissionais da educação nas redes estadual de Mato Grosso e municipais de Cuiabá e Acorizal. O objetivo é verificar a realização de concursos públicos ou processos seletivos, bem como a adesão à Prova Nacional Docente (PND), política criada pelo Ministério da Educação (MEC) em 2026 para aprimorar a seleção de professores da educação básica no país.
Conforme o promotor de Justiça Miguel Slhessarenko Junior, a iniciativa busca levantar informações para avaliar a possível dependência de contratações temporárias, a eventual ausência de concursos públicos regulares, a adesão à política nacional de seleção de docentes (PND) e a existência de planejamento estruturado para a valorização da carreira.
O Ministério Público de Mato Grosso (MPMT) determinou o envio de ofícios à Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT), e às secretarias municipais de Educação de Cuiabá e de Acorizal, requisitando informações como a adesão à Prova Nacional Docente (PND), ou, em caso negativo, as justificativas e a previsão de adesão; a data de realização do último concurso público ou processo seletivo; e a existência de previsão para novas seleções, com a apresentação de cronograma.
As instituições também deverão encaminhar relação atualizada dos profissionais da educação, com detalhamento por função, local de lotação e tipo de vínculo (efetivo ou temporário). O MPMT requisitou ainda informações sobre o planejamento de políticas de valorização da categoria, incluindo estruturação de carreiras, recomposição do quadro efetivo e adoção de processos seletivos mais técnicos, transparentes e impessoais.
O promotor de Justiça Miguel Slhessarenko Junior considerou que que dados do Censo Escolar indicam que, nos últimos anos, tem havido aumento no número de professores temporários no país, em desacordo com a previsão constitucional e legal. Em algumas redes estaduais, mais de 70% do corpo docente possui vínculo precário.
Considerou também levantamento baseado em painel de Business Intelligence (BI) do MEC aponta que Cuiabá está classificada como Prioridade 3, com 5,5% de inadequação docente, 83% de profissionais concursados e último concurso realizado entre seis e oito anos. Já o município de Acorizal também figura na Prioridade 3, com 53,5% de inadequação docente, 64% de profissionais concursados e ausência de informações sobre o último concurso público na área da educação, bem como sobre a existência de Plano de Cargos, Carreira e Remuneração (PCCR) para a categoria.
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