Mato Grosso
Governo de MT entrega cestas e kits de Natal a famílias vulneráveis de Cuiabá nesta quinta-feira (11)

O Governo de Mato Grosso realiza, nesta quinta-feira (11.12), a entrega de 11.264 cestas natalinas do Programa SER Família Solidário Natal Abençoado 2025, em Cuiabá. A mobilização reforça o compromisso estadual de garantir um fim de ano mais digno e acolhedor para famílias em situação de vulnerabilidade social.
As cestas serão entregues às pessoas já cadastradas previamente, em diferentes pontos da cidade, incluindo a Escola Estadual Mário de Castro, no bairro Pedra 90; o Espaço Torres, no bairro Osmar Cabral; a Escola Clênia Rosalina Souza, no bairro Itamaraty; a Comunidade São José, no bairro Primeiro de Maio; e a Comunidade Nossa Senhora Aparecida, no Jardim Vitória, contemplando regiões de maior demanda socioassistencial.
Os kits incluem alimentos tradicionais da ceia natalina, além de kit com panetone e caixa de bombom.
Além da ação em Cuiabá, a Secretaria de Estado de Assistência Social e Cidadania (Setasc) está recebendo e organizando cestas natalinas destinadas aos demais municípios. Ao todo serão distribuídas 100 mil cestas natalinas para os 142 municípios de Mato Grosso, conforme o cronograma de logística estadual.
Serviço
Entrega das cestas natalinas do Programa SER Família Solidário – Natal Abençoado 2025
Data: Quinta-feira (11.12), a partir das 13h
Locais das entregas em Cuiabá:
- Espaço Torres – Bairro Osmar Cabral
- Escola Estadual Mário de Castro, Bairro Pedra 90
- Escola Clênia Rosalina Souza – Bairro Itamaraty
- Comunidade São José – Bairro Primeiro de Março
- Comunidade Nossa Senhora Aparecida – Bairro Jardim Vitória
Fonte: Governo MT – MT
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Mato Grosso
MPMT investiga contratações temporárias na Educação
A 8ª Promotoria de Justiça Cível de Defesa da Educação de Cuiabá instaurou três inquéritos civis para apurar as condições de contratação de profissionais da educação nas redes estadual de Mato Grosso e municipais de Cuiabá e Acorizal. O objetivo é verificar a realização de concursos públicos ou processos seletivos, bem como a adesão à Prova Nacional Docente (PND), política criada pelo Ministério da Educação (MEC) em 2026 para aprimorar a seleção de professores da educação básica no país.
Conforme o promotor de Justiça Miguel Slhessarenko Junior, a iniciativa busca levantar informações para avaliar a possível dependência de contratações temporárias, a eventual ausência de concursos públicos regulares, a adesão à política nacional de seleção de docentes (PND) e a existência de planejamento estruturado para a valorização da carreira.
O Ministério Público de Mato Grosso (MPMT) determinou o envio de ofícios à Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT), e às secretarias municipais de Educação de Cuiabá e de Acorizal, requisitando informações como a adesão à Prova Nacional Docente (PND), ou, em caso negativo, as justificativas e a previsão de adesão; a data de realização do último concurso público ou processo seletivo; e a existência de previsão para novas seleções, com a apresentação de cronograma.
As instituições também deverão encaminhar relação atualizada dos profissionais da educação, com detalhamento por função, local de lotação e tipo de vínculo (efetivo ou temporário). O MPMT requisitou ainda informações sobre o planejamento de políticas de valorização da categoria, incluindo estruturação de carreiras, recomposição do quadro efetivo e adoção de processos seletivos mais técnicos, transparentes e impessoais.
O promotor de Justiça Miguel Slhessarenko Junior considerou que que dados do Censo Escolar indicam que, nos últimos anos, tem havido aumento no número de professores temporários no país, em desacordo com a previsão constitucional e legal. Em algumas redes estaduais, mais de 70% do corpo docente possui vínculo precário.
Considerou também levantamento baseado em painel de Business Intelligence (BI) do MEC aponta que Cuiabá está classificada como Prioridade 3, com 5,5% de inadequação docente, 83% de profissionais concursados e último concurso realizado entre seis e oito anos. Já o município de Acorizal também figura na Prioridade 3, com 53,5% de inadequação docente, 64% de profissionais concursados e ausência de informações sobre o último concurso público na área da educação, bem como sobre a existência de Plano de Cargos, Carreira e Remuneração (PCCR) para a categoria.
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