Mato Grosso
Sorteados devem confirmar ingresso da Stock Car pelo aplicativo Facepass

Os consumidores sorteados pelo Programa Nota MT para assistir à etapa da Stock Car, que será realizada em 15 de novembro no Autódromo Internacional de Mato Grosso, devem confirmar o ingresso digitalmente por meio do aplicativo Facepass.
O ingresso é individual, não dá direito a acompanhante e precisa ser validado em até 24 horas após o sorteio.
Passo a passo para garantir o ingresso
1. Baixe o aplicativo Facepass, disponível para Android e iOS.
2. Faça login com seus dados.
3. Acesse a aba “Carteira” e clique em “Eventos”.
4. Localize o ingresso da Stock Car e clique em “Ver ingresso”.
5. Toque nos três pontinhos e selecione “Atribuir a mim” para vincular o ingresso ao seu nome.
A partir disso, o ingresso ficará registrado na conta do sorteado e poderá ser utilizado no dia do evento.
Sorteio e validação
O sorteio foi realizado nesta segunda-feira (11.11), com base na extração da Loteria Federal do dia 8 de novembro. Foram contemplados consumidores cadastrados no Nota MT, residentes em Cuiabá e Várzea Grande, que possuíam ao menos um bilhete válido gerado entre os dias 9 de outubro e 8 de novembro.
A Controladoria-Geral do Estado (CGE) auditou o sorteio, garantindo total lisura ao processo. A lista de ganhadores, o código de verificação (hash), o aplicativo utilizado e o arquivo público com todos os participantes estão disponíveis no portal oficial do Nota MT (www.notamt.gov.br).
Em caso de dúvidas, os usuários podem entrar em contato pelas redes sociais do Nota MT ou acessar a aba de atendimento no site oficial da Sefaz.
Fonte: Governo MT – MT
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MPMT investiga contratações temporárias na Educação
A 8ª Promotoria de Justiça Cível de Defesa da Educação de Cuiabá instaurou três inquéritos civis para apurar as condições de contratação de profissionais da educação nas redes estadual de Mato Grosso e municipais de Cuiabá e Acorizal. O objetivo é verificar a realização de concursos públicos ou processos seletivos, bem como a adesão à Prova Nacional Docente (PND), política criada pelo Ministério da Educação (MEC) em 2026 para aprimorar a seleção de professores da educação básica no país.
Conforme o promotor de Justiça Miguel Slhessarenko Junior, a iniciativa busca levantar informações para avaliar a possível dependência de contratações temporárias, a eventual ausência de concursos públicos regulares, a adesão à política nacional de seleção de docentes (PND) e a existência de planejamento estruturado para a valorização da carreira.
O Ministério Público de Mato Grosso (MPMT) determinou o envio de ofícios à Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT), e às secretarias municipais de Educação de Cuiabá e de Acorizal, requisitando informações como a adesão à Prova Nacional Docente (PND), ou, em caso negativo, as justificativas e a previsão de adesão; a data de realização do último concurso público ou processo seletivo; e a existência de previsão para novas seleções, com a apresentação de cronograma.
As instituições também deverão encaminhar relação atualizada dos profissionais da educação, com detalhamento por função, local de lotação e tipo de vínculo (efetivo ou temporário). O MPMT requisitou ainda informações sobre o planejamento de políticas de valorização da categoria, incluindo estruturação de carreiras, recomposição do quadro efetivo e adoção de processos seletivos mais técnicos, transparentes e impessoais.
O promotor de Justiça Miguel Slhessarenko Junior considerou que que dados do Censo Escolar indicam que, nos últimos anos, tem havido aumento no número de professores temporários no país, em desacordo com a previsão constitucional e legal. Em algumas redes estaduais, mais de 70% do corpo docente possui vínculo precário.
Considerou também levantamento baseado em painel de Business Intelligence (BI) do MEC aponta que Cuiabá está classificada como Prioridade 3, com 5,5% de inadequação docente, 83% de profissionais concursados e último concurso realizado entre seis e oito anos. Já o município de Acorizal também figura na Prioridade 3, com 53,5% de inadequação docente, 64% de profissionais concursados e ausência de informações sobre o último concurso público na área da educação, bem como sobre a existência de Plano de Cargos, Carreira e Remuneração (PCCR) para a categoria.
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