Mato Grosso
Governador inaugura 1º Colégio Estadual Integrado como novo modelo de escola pública
A unidade recebeu investimento de R$ 17,2 milhões e tem capacidade para 1.700 estudantes no ensino fundamental II, Ensino Médio, além da Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Os estudantes, aliás, foram as grandes estrelas da inauguração. Para ouvir o governador, eles lotaram a quadra poliesportiva, que recebeu pintura no piso com maior resistência à abrasão e às intempéries, e que fica ao lado da piscina semiolímpica. Antes disso, seguiram atentamente a comitiva do Governo do Estado, que conheceu os laboratórios, o refeitório, a biblioteca, as amplas e climatizada salas de aula com Chromebooks e Smart TVs, os corredores com iluminação natural e túneis de vento que refrescam o ambiente e as áreas de convivência externa.
Aos estudantes, Mauro Mendes retribuiu a atenção e disse que o Estado vai continuar trabalhando para melhorar ainda mais a educação pública.
“Já estamos no mesmo nível de muitas escolas particulares e essa qualidade só vai aumentar. Temos uma rede com quase 650 escolas e estamos reformando mais da metade delas, além de construirmos novas escola modelo, como esta que entregamos a vocês”, disse, ao completar que tudo está sendo feito com qualidade e um toque de amor e carinho e respeito.![]()
O governador também fez referências ao bem-estar no ambiente da escola. Falou sobre os amplos e modernos espaço e, sobretudo, do ar-condicionado no refeitório e até na cozinha. “Imagine vocês, às três horas da tarde, no auge de setembro ou outubro, 42 graus de calor. O que queremos com isso é mais qualidade de vida para vocês estudantes e servidores”, disse.
Uma novidade que será implantada no CEI, e de forma inédita na rede estadual, é o Programa SER Família + Educação, criado pela primeira-dama Virginia Mendes. A meta é fazer do CEI o ponto focal para interação entre a escola, a família e a comunidade. A intenção é contribuir com a promoção de um ambiente educacional mais colaborativo e enriquecedor, reforçando ações de inclusão, diversidade e responsabilidade social.
O secretário de Estado de Educação, Alan Porto, destacou que o SER Família + Educação também será implantado nas outras três unidades semelhantes que estão sendo construídas em Cuiabá, nos bairros Dr. Fábio e no Pedra 90; além de outra no Bairro Padre Aldacir, região do Capão Grande, em Várzea Grande.
“Todas as escolas seguem o mesmo projeto arquitetônico, com 24 salas e capacidade para 1.700 estudantes. Ter o SER Família + Educação ativo nestes colégios fará muita diferença”, afirmou.
Ele explicou, ainda, que serão construídos cinco colégios, que já se destacam como novo modelo que complementa o sistema educacional existente. “Estas construções levam, aproximadamente, 180 dias para serem concluídas, reforçando o compromisso do Governo do Estado com a educação de qualidade”.
Ao todo, segundo Alan, as cinco unidades irão atender 7 mil estudantes de mais de 50 bairros de Cuiabá e Várzea Grande, com investimento de R$ 84,2 milhões.![]()
O presidente da Assembleia Legislativa, deputado Eduardo Botelho, afirmou que o Governo do Estado tem elevado a qualidade da educação em Mato Grosso.
“O que a Secretaria de Educação está fazendo é colocar a educação em outros patamares e estamos validando tudo isso enquanto parlamentares. É bom ver a Seduc premiando escolas, professor e estudantes que estão dando bons resultados. É a prova de o ensino e a aprendizagem vai bem. Vendo uma qualidade física de escola como essa que está sendo inaugurada, tenho a certeza de o patamar da nossa educação vai crescer ainda mais”.
A moradora do bairro, Patrícia Martis, agradeceu o Governo do Estado pela nova escola, na qual ela a nominou como um presente ao filho Lucas Martis, 12 anos, do 7° ano. “Precisamos de mais escolas assim para dar uma estabilidade melhor para os estudantes. Hoje em dia eles só ficam no celular e precisamos dessa estrutura para as crianças se integrarem mais. Sempre digo ao meu filho que estude, pois, isso ninguém vai tirar isso dele”.
A diretora do CEI, Tânia Cristina Campello, disse ao governador que a melhora na educação está acontecendo porque está sendo oferecida uma infraestrutura completa. “Aqui o aprendizado vai acontecer de forma segura, efetiva e com a inclusão de todos os estudantes. É uma escola dos sonhos, moderna e com todos os elementos ´para se tornar, de fato, a nossa segunda casa”, garantiu.
Na opinião da professora de História Rita de Cassia, com a nova estrutura e atividades atrativas que estão sendo propostas, as crianças terão mais interesse em estarem na escola, diminuindo as chances de evasão. “Aqui temos novos caminhos, acesso às tecnologias como Smart TVs e muitos Chromebooks para os estudantes. Se a escola é formadora de cidadãos, daqui sairão vários profissionais. Uma boa escola como esta é o começo de tudo”.![]()
Morando há apenas 9 meses em Cuiabá, o baiano Róquelis Ferreira, pai do estudante Reginaldo Gonçalo, 14 anos, do 9º ano, disse que ficou surpreendido ao ver a estrutura do Colégio Ilza Therezinha Picolli, com todo o suporte necessário para atender os estudantes de forma diferenciada.
“Sinto segurança em deixar meu filho. Sei que o estudo é de qualidade e no kit uniforme que recebemos nunca tinha visto tanta coisa. É tudo muito bonito e bem feito”.
A solenidade também contou com as presenças da senadora Margareth Buzzetti, o presidente do Tribunal de Contas do Estado, Sérgio Ricardo, os secretários de Estado Fábio Garcia (Casa Civil), Allan Kardec (Ciência, Tecnologia e Inovação), Laice Souza (Comunicação), coronel César Roveri (Segurança Pública), coronel Grasi Bugalho (Assistência Social e Cidadania), Basílio Bezerra (Planejamento e Gestão), o suplente de senador Mauro Carvalho, a deputada federal Gisela Simona, os deputados estaduais Eduardo Botelho, Beto 2 a 1, Diego Guimarães e Valmir Moretto, e o comandante-geral do Corpo de Bombeiros, coronel Flavio Gledson Bezerra.
Fonte: Governo MT – MT
Mato Grosso
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Por Bruna Pinheiro / Formad
Mato Grosso
Laudo afasta crime, mas incêndio em prédio da Prefeitura de VG segue cercado de perguntas

A Perícia Oficial e Identificação Técnica (Politec) concluiu os levantamentos periciais e descartou a hipótese de incêndio criminoso no prédio da gerência de patrimônio e da Superintendência Operacional do Sistema Escolar da Prefeitura de Várzea Grande, ocorrido no dia 17/6.
Análises de vestígios coletados no local associada a evidências de registros de gravação de câmeras de segurança das redondezas e depoimento de testemunhas apontaram para causa acidental provocada por fenômeno termoelétrico na fiação localizada na parte superior da câmara fria de alimentos congelados pertencente ao anexo I da Secretaria Municipal de Educação de Várzea Grande, que seriam destinadas à alimentação dos alunos da rede municipal de educação. Os peritos realizaram vistoria externa e superior com a utilização de drones em todo o perímetro colapsado pelo incêndio.
No prédio, funcionava a parte logística da Secretaria onde eram armazenados de alimentos, materiais e equipamentos que seriam destinados às escolas do município.
“Tudo iniciou-se com o fenômeno termoelétrico que ocorreu na parte superior da câmara fria de congelados, e se propagou para o prédio todo, para os dois sentidos do pavilhão. Na parte de trás da edificação, as chamas rapidamente tiveram contato com dois veículos, que estavam muito próximos a essa câmara, e que possuem uma carga térmica muito alta, causando facilmente a propagação para o fundo dessa estrutura metálica, e também por conta grande quantidade de material combustível que existia dentro prédio, o que ajudou a propagação e a grande monta dos danos e prejuízos causados pelo incêndio”, apontou o perito.
Mediante o término das análises no local do incêndio, o prédio foi liberado pela perícia para a Polícia Civil. O laudo pericial com o detalhamento das análises será concluído em até 30 dias.
No laudo, constará toda a descrição do local e dos vestígios coletados e analisados em laboratório, o relato de depoimentos de testemunhas, as imagens registradas pelo sistema de monitoramento de câmeras que ajudaram a delimitar a dinâmica do incêndio, que explica onde o fogo teve início e como ele se propagou, além dos danos que ocorreram em todos os ambientes.
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