Mato Grosso
Corpo de Bombeiros promove projeto educativo nas escolas para prevenção de incêndios florestais

O Corpo de Bombeiros Militar de Mato Grosso (CBMMT) deu início ao projeto “Sentinelas do Amanhã”, voltado a alunos da rede pública de ensino, com o objetivo de conscientizar crianças e adolescentes sobre a importância da preservação ambiental e os riscos dos incêndios florestais e das queimadas urbanas.
Realizado em parceria com a Secretaria de Estado de Educação (Seduc) e as Secretarias Municipais de Educação, com o apoio da Associação Mato-grossense dos Municípios (AMM), o projeto abrange estudantes das redes estadual e municipal em todo o Estado de Mato Grosso. A expectativa é alcançar cerca de 300 mil alunos.
Sob a coordenação do Batalhão de Emergências Ambientais (BEA), o “Sentinelas do Amanhã” promove a educação ambiental por meio de atividades práticas e pedagógicas, com a proposta de transformar os estudantes em agentes multiplicadores do conhecimento sobre a preservação do meio ambiente. O foco é fomentar uma cultura de prevenção que ultrapasse os limites da sala de aula e alcance também as famílias e comunidades.
A iniciativa faz parte do Plano de Operações da Temporada de Incêndios Florestais (POTIF) do CBMMT, que prevê ampliar a estrutura, aumentar o efetivo operacional e implementar novas ações estratégicas para enfrentar o período de seca no Estado. Para este ano, o Governo de Mato Grosso investirá R$ 125 milhões para combater incêndios florestais e desmatamento ilegal.
De acordo com o comandante do BEA, tenente-coronel BM Rafael Ribeiro Marcondes, a formação de crianças e jovens conscientes e engajados é uma das principais estratégias de educação ambiental para reduzir o uso irregular do fogo, tanto em área rural quanto urbana.
“Nosso objetivo é que essas crianças se tornem replicadores do conhecimento, levando o que aprendem para dentro de suas casas e influenciando positivamente suas famílias, amigos e comunidades. Acreditamos que a conscientização começa na educação e se fortalece com o exemplo”, afirmou.
Durante os dois primeiros meses, o projeto oferece capacitações para educadores, que atuarão ao longo do ano como multiplicadores junto aos estudantes. Além disso, o projeto promove palestras realizadas por bombeiros nas escolas, com conteúdo adaptados para diferentes faixas etárias.
Todos os materiais didáticos que podem ser utilizados pelos professores estão disponíveis no site oficial do Sentinelas do Amanhã, como apresentações interativas e conteúdos específicos para crianças e adolescentes. A proposta é tornar o aprendizado dinâmico e envolvente, estimulando os estudantes a refletirem sobre os impactos dos incêndios florestais e das queimadas urbanas na saúde, no meio ambiente e até mesmo no clima.
“Faremos o acompanhamento e incentivaremos a realização de atividades complementares. A ideia é que os estudantes levem esse conhecimento para casa, compartilhem o conhecimento”, concluiu o tenente-coronel Marcondes, comandante do BEA.
Mais informações sobre o “Sentinelas do Amanhã” estão disponíveis em: www.sentinelascbmmt.com.br.
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Fonte: Governo MT – MT
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MPMT investiga contratações temporárias na Educação
A 8ª Promotoria de Justiça Cível de Defesa da Educação de Cuiabá instaurou três inquéritos civis para apurar as condições de contratação de profissionais da educação nas redes estadual de Mato Grosso e municipais de Cuiabá e Acorizal. O objetivo é verificar a realização de concursos públicos ou processos seletivos, bem como a adesão à Prova Nacional Docente (PND), política criada pelo Ministério da Educação (MEC) em 2026 para aprimorar a seleção de professores da educação básica no país.
Conforme o promotor de Justiça Miguel Slhessarenko Junior, a iniciativa busca levantar informações para avaliar a possível dependência de contratações temporárias, a eventual ausência de concursos públicos regulares, a adesão à política nacional de seleção de docentes (PND) e a existência de planejamento estruturado para a valorização da carreira.
O Ministério Público de Mato Grosso (MPMT) determinou o envio de ofícios à Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT), e às secretarias municipais de Educação de Cuiabá e de Acorizal, requisitando informações como a adesão à Prova Nacional Docente (PND), ou, em caso negativo, as justificativas e a previsão de adesão; a data de realização do último concurso público ou processo seletivo; e a existência de previsão para novas seleções, com a apresentação de cronograma.
As instituições também deverão encaminhar relação atualizada dos profissionais da educação, com detalhamento por função, local de lotação e tipo de vínculo (efetivo ou temporário). O MPMT requisitou ainda informações sobre o planejamento de políticas de valorização da categoria, incluindo estruturação de carreiras, recomposição do quadro efetivo e adoção de processos seletivos mais técnicos, transparentes e impessoais.
O promotor de Justiça Miguel Slhessarenko Junior considerou que que dados do Censo Escolar indicam que, nos últimos anos, tem havido aumento no número de professores temporários no país, em desacordo com a previsão constitucional e legal. Em algumas redes estaduais, mais de 70% do corpo docente possui vínculo precário.
Considerou também levantamento baseado em painel de Business Intelligence (BI) do MEC aponta que Cuiabá está classificada como Prioridade 3, com 5,5% de inadequação docente, 83% de profissionais concursados e último concurso realizado entre seis e oito anos. Já o município de Acorizal também figura na Prioridade 3, com 53,5% de inadequação docente, 64% de profissionais concursados e ausência de informações sobre o último concurso público na área da educação, bem como sobre a existência de Plano de Cargos, Carreira e Remuneração (PCCR) para a categoria.
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