Mato Grosso
Evento da Seduc destaca protagonismo de alunos e professores voltado à preservação ambiental e sustentabilidade

A Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT) realizou, na manhã desta quarta-feira (11.6), o evento ‘Educação Ambiental e Sustentabilidade: Práticas e Resultados na Rede Estadual de Ensino”, encerrando atividades iniciadas durante a Semana Nacional do Meio Ambiente (1º a 5 de junho). O objetivo foi dar visibilidade às ações ambientais realizadas nas escolas da rede estadual.
A iniciativa também destacou o protagonismo de diretores escolares, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes que vem desenvolvendo práticas transformadoras, conectadas à realidade dos territórios e voltadas à preservação ambiental e à cidadania sustentável.
Além de valorizar essas experiências, o evento trouxe parcerias institucionais que contribuem de forma estratégica com os projetos de educação ambiental da rede pública. Entre elas o projeto Global Goals Educa, Sentinelas do Amanhã – do Corpo de Bombeiros Militar de Mato Grosso, e ações conjuntas com as secretarias estaduais de Meio Ambiente (Sema-MT) e de Planejamento e Gestão (Seplag-MT).
A secretária adjunta Executiva da Seduc, Flávia Emanuelle, que representou o secretário de Educação Alan Porto, avaliou que a educação ambiental ensinada em sala de aula reflete nas famílias dos estudantes e vai além, se multiplicando na sociedade como um todo.
“Quando olho e vejo esse auditório lotado de educadores, gestores, alunos e parceiros, me sinto realizada porque estamos fazendo parte de um capítulo importante nesta virada de página por um ambiente mais sustentável”, completou ela.
Flavia evidenciou que um trabalho como esse não se faz sozinho. “Quando reunimos todas essas pessoas em uma convergência de ações, se torna possível trabalhar a questão ambiental de forma diferenciada. Assim, vivenciamos todo esse protagonismo que vemos hoje”.
A secretária Executiva fez questão de reafirmar e divulgar as parcerias institucionais que, segundo ela, colaboram com as políticas do Programa EducAção 10 anos. “Elas contribuem com formação, ações de campo, materiais educativos, apoio técnico e articulação institucional, ampliando o alcance e a efetividade das iniciativas promovidas pela rede estadual”.
O presidente da Áster, Luiz Piccinin, foi um dos parceiros que prestigiou o evento a convite da Seduc. Ele destacou que educação ambiental e sustentabilidade se constroem com informação qualificada. E que, por isso, é preciso desmistificar boatos e evidenciar fatos, sobretudo entre a comunidade escolar.
Ele falou sobre o Projeto Global Goals Educa – Integração dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) na Educação, uma Perspectiva Nacional e Global, que tem como objetivo capacitar professores para integrar os ODS ao ensino. Se baseia em diretrizes globais, como a Agenda 2030 da ONU, e em políticas nacionais, como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Plano Nacional de Educação (PNE).
“Esse é um dos fortes objetivos do Projeto Global Goals Educa, concebido pela NTICS e patrocinado pela Áster. A formação gratuita voltada à sustentabilidade já conta com a adesão de mais de 23 mil educadores brasileiros”, contou Piccinin, ao público que lotou o auditório da Seduc.
Na mesma linha da sustentabilidade envolvendo a rede pública de ensino, o coronel Flávio Glêdson Bezerra, comandante geral do Corpo de Bombeiros, apresentou o Programa Sentinelas do Amanhã: protegendo o presente, garantindo o futuro.
De acordo com ele, a intenção é engajar crianças e adolescentes em ações de prevenção e segurança, especialmente no contexto da estação seca e risco de incêndios florestais.
“Tenho certeza de que o sucesso de qualquer programa passa pela educação. O tema da educação ambiental, por exemplo, é transversal e faz parte do currículo escolar de alguma forma”, destacou Flávio Glêdson.
O evento também contou com apresentação de boas práticas pela professora da educação básica, Andréia Cristina da Motta; formações continuadas de professores pelo projeto Global Goals Educa e pela NCTIS Projetos; curso de Aperfeiçoamento em Educação Ambiental e Justiça Climática: Uma contribuição para a Educação Básica Brasileira, ministrado por Giselly Rodrigues das Neves Silva Gomes, da Escola de Governo (Seplag).
Nas apresentações de projetos os destaques foram para as escolas estaduais José Mendes Martins, Adalgisa de Barros, Mariana Luiza Moreira e Clênia Rosalina, ambas com trabalhos voltados à produção de hortaliças e plantas medicinais.
Os alunos da Escola Djalma Ferreira Mendes mostraram um projeto sobre diferentes fontes de energia e os da Escola Dante Martins de Oliveira abordaram o plantio de árvores. Também tiveram mostras das escolas José Leite de Moraes, Professora Maria da Cunha e a unidade Cívico-Militar Irene Gomes de Campos, que também desenvolvem projetos sustentáveis, entre outros.
Fonte: Governo MT – MT
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A Perícia Oficial e Identificação Técnica (Politec) concluiu os levantamentos periciais e descartou a hipótese de incêndio criminoso no prédio da gerência de patrimônio e da Superintendência Operacional do Sistema Escolar da Prefeitura de Várzea Grande, ocorrido no dia 17/6.
Análises de vestígios coletados no local associada a evidências de registros de gravação de câmeras de segurança das redondezas e depoimento de testemunhas apontaram para causa acidental provocada por fenômeno termoelétrico na fiação localizada na parte superior da câmara fria de alimentos congelados pertencente ao anexo I da Secretaria Municipal de Educação de Várzea Grande, que seriam destinadas à alimentação dos alunos da rede municipal de educação. Os peritos realizaram vistoria externa e superior com a utilização de drones em todo o perímetro colapsado pelo incêndio.
No prédio, funcionava a parte logística da Secretaria onde eram armazenados de alimentos, materiais e equipamentos que seriam destinados às escolas do município.
“Tudo iniciou-se com o fenômeno termoelétrico que ocorreu na parte superior da câmara fria de congelados, e se propagou para o prédio todo, para os dois sentidos do pavilhão. Na parte de trás da edificação, as chamas rapidamente tiveram contato com dois veículos, que estavam muito próximos a essa câmara, e que possuem uma carga térmica muito alta, causando facilmente a propagação para o fundo dessa estrutura metálica, e também por conta grande quantidade de material combustível que existia dentro prédio, o que ajudou a propagação e a grande monta dos danos e prejuízos causados pelo incêndio”, apontou o perito.
Mediante o término das análises no local do incêndio, o prédio foi liberado pela perícia para a Polícia Civil. O laudo pericial com o detalhamento das análises será concluído em até 30 dias.
No laudo, constará toda a descrição do local e dos vestígios coletados e analisados em laboratório, o relato de depoimentos de testemunhas, as imagens registradas pelo sistema de monitoramento de câmeras que ajudaram a delimitar a dinâmica do incêndio, que explica onde o fogo teve início e como ele se propagou, além dos danos que ocorreram em todos os ambientes.
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