Mato Grosso
MT oferece primeiro curso técnico de Cuidador de Alunos com Deficiência do país
Com duração de 10 meses, serão disponibilizadas 600 vagas do curso para formar profissionais na prestação de suporte adequado a pessoas com diferentes tipos de deficiência no ambiente escolar.
O curso também visa capacitar os profissionais em estratégias de inclusão que garantem aos estudantes um acesso pleno à educação, abrindo novas oportunidades de carreira para educadores interessados em trabalhar na área da inclusão educacional.
Magnum da Conceição e Silva, coordenador Pedagógico do projeto, ressalta a importância da iniciativa para a sociedade.
“O curso técnico irá fortalecer a inclusão e a educação de qualidade, além de atender a uma demanda específico do mercado. É uma medida estratégica e humanitária que pode trazer benefícios significativos a longo prazo para a sociedade como um todo”, afirma o coordenador.
O secretário de Ciência, Tecnologia e Inovação, Allan Kardec, explica que este é um marco na história da educação profissional e também na promoção da inclusão social em Mato Grosso.
“Sabemos que a inclusão é um direito fundamental e que a educação desempenha um papel importante na construção de uma sociedade mais justa e equitativa. Com a oferta deste curso, estamos capacitando profissionais que serão essenciais para o suporte e desenvolvimento de alunos com deficiência, garantindo que esses estudantes recebam o apoio necessário para prosperar academicamente e socialmente. Além de formar profissionais altamente qualificados, este curso também reforça nosso compromisso com a inclusão social”, reforça o secretário.
Fonte: Governo MT – MT
Mato Grosso
BR-364: Serra de São Vicente será interditada parcialmente para instalação de iluminação
Mato Grosso
Mato Grosso recebe mais de 14 mil doses da vacina Pneumo 20 para crianças de até 5 anos
Mato Grosso
MPMT investiga contratações temporárias na Educação
A 8ª Promotoria de Justiça Cível de Defesa da Educação de Cuiabá instaurou três inquéritos civis para apurar as condições de contratação de profissionais da educação nas redes estadual de Mato Grosso e municipais de Cuiabá e Acorizal. O objetivo é verificar a realização de concursos públicos ou processos seletivos, bem como a adesão à Prova Nacional Docente (PND), política criada pelo Ministério da Educação (MEC) em 2026 para aprimorar a seleção de professores da educação básica no país.
Conforme o promotor de Justiça Miguel Slhessarenko Junior, a iniciativa busca levantar informações para avaliar a possível dependência de contratações temporárias, a eventual ausência de concursos públicos regulares, a adesão à política nacional de seleção de docentes (PND) e a existência de planejamento estruturado para a valorização da carreira.
O Ministério Público de Mato Grosso (MPMT) determinou o envio de ofícios à Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT), e às secretarias municipais de Educação de Cuiabá e de Acorizal, requisitando informações como a adesão à Prova Nacional Docente (PND), ou, em caso negativo, as justificativas e a previsão de adesão; a data de realização do último concurso público ou processo seletivo; e a existência de previsão para novas seleções, com a apresentação de cronograma.
As instituições também deverão encaminhar relação atualizada dos profissionais da educação, com detalhamento por função, local de lotação e tipo de vínculo (efetivo ou temporário). O MPMT requisitou ainda informações sobre o planejamento de políticas de valorização da categoria, incluindo estruturação de carreiras, recomposição do quadro efetivo e adoção de processos seletivos mais técnicos, transparentes e impessoais.
O promotor de Justiça Miguel Slhessarenko Junior considerou que que dados do Censo Escolar indicam que, nos últimos anos, tem havido aumento no número de professores temporários no país, em desacordo com a previsão constitucional e legal. Em algumas redes estaduais, mais de 70% do corpo docente possui vínculo precário.
Considerou também levantamento baseado em painel de Business Intelligence (BI) do MEC aponta que Cuiabá está classificada como Prioridade 3, com 5,5% de inadequação docente, 83% de profissionais concursados e último concurso realizado entre seis e oito anos. Já o município de Acorizal também figura na Prioridade 3, com 53,5% de inadequação docente, 64% de profissionais concursados e ausência de informações sobre o último concurso público na área da educação, bem como sobre a existência de Plano de Cargos, Carreira e Remuneração (PCCR) para a categoria.
-
Rondonópolis16/06/2026 - 12:14Atleta denuncia importunação sexual durante treino na Avenida dos Estudantes em Rondonópolis
-
Rondonópolis16/06/2026 - 12:23Escolha das candidatas a Garota Exposul 2026 será neste sábado (20/06)
-
Mato Grosso17/06/2026 - 12:23Sérgio Ricardo reforça papel constitucional do TCE-MT e defende atuação fiscalizatória
-
Mato Grosso17/06/2026 - 13:53MPMT investiga contratações temporárias na Educação
-
Rondonópolis17/06/2026 - 14:12Rondonópolis|Secretaria de Saúde repudia agressões contra auxiliar de saúde bucal
-
Rondonópolis17/06/2026 - 22:34Prefeitura abre crédito de R$ 1,38 milhão para investimentos na Saúde; emenda de Wellington Fagundes garante R$ 806 mil para equipamentos
-
Rondonópolis17/06/2026 - 22:09Primeiras decisões de Israel Paniago indicam rumo da Saúde em Rondonópolis
-
Policial18/06/2026 - 10:15PRF recupera cinco módulos furtados durante abordagem na BR-364 em MT








